1：函授的定義。

函授教育（Correspondence education），也叫遠(yuǎn)程教育、郵件教育或者網(wǎng)絡(luò)教育，是指通過郵寄或者電子郵件來為學(xué)習(xí)者提供課程、學(xué)習(xí)材料和個(gè)人指導(dǎo)的教育方式。

這種教育方式相對(duì)傳統(tǒng)的 face-to-face 教育方式而言，它的優(yōu)勢(shì)在于學(xué)習(xí)者可以在任何時(shí)間和任何地點(diǎn)來完成學(xué)習(xí)任務(wù)。而且課程內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式都相對(duì)靈活，能夠更好的適應(yīng)不同的學(xué)習(xí)者的需要。

不過遠(yuǎn)程教育與傳統(tǒng)教育相比也有一些劣勢(shì)：首先是課程內(nèi)容和個(gè)人指導(dǎo)相對(duì)獨(dú)立；其次是學(xué)習(xí)者往往需要在家里自己創(chuàng)造一個(gè)有利于學(xué)習(xí)的環(huán)境。

總之，函授教育是一種新型的教育方式，它具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，能夠適應(yīng)不同人士的學(xué)習(xí)需要。

2：函授學(xué)歷的優(yōu)勢(shì)。

越來越多的人選擇函授學(xué)歷來提升自己的學(xué)歷水平，那么函授學(xué)歷到底有什么優(yōu)勢(shì)呢？。

首先，函授學(xué)歷可以讓學(xué)生在家里進(jìn)行學(xué)習(xí)，不用上課，節(jié)省了時(shí)間和交通成本。

其次，函授學(xué)歷能夠更加靈活地安排學(xué)習(xí)時(shí)間。對(duì)于工作人員來說，上班之余可以利用碎片化時(shí)間來進(jìn)行學(xué)習(xí)。

再者，函授的課程內(nèi)容一般都是專業(yè)的、實(shí)用的，能夠幫助學(xué)生將理論落實(shí)到實(shí)際工作中。相對(duì)于傳統(tǒng)的教育方式來說，這樣的課程內(nèi)容能夠更好地幫助學(xué)生工作和生活。

總之，函授學(xué)歷在傳統(tǒng)教育方式上具有明顯的優(yōu)勢(shì)，因此能夠幫助更多的人在短時(shí)間內(nèi)進(jìn)行成功的職業(yè)生涯規(guī)劃。

3：函授的結(jié)構(gòu)。

大學(xué)是一個(gè)令人興奮的地方，它充滿了新的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。大學(xué)生們有很多選擇，可以通過不同的方式來獲得學(xué)位。函授教育就是其中一種。

函授教育是遠(yuǎn)程教育的一種形式，它使用郵寄來將教材遞送給學(xué)生。 學(xué)生們通常需要花費(fèi)大約兩年時(shí)間來完成課程，然后再參加考試。 函授教育非常便利，因?yàn)樗试S學(xué)生在家里學(xué)習(xí)，而不需要去上課。 這對(duì)于那些無法到校上課的人來說是一個(gè)巨大的優(yōu)勢(shì)。

然而，函授教育也有一些缺點(diǎn)。 首先，學(xué)生們很難得到及時(shí)的幫助和支持，因?yàn)樗麄儾荒芎屠蠋熋鎸?duì)面交流。 其次，函授課程的質(zhì)量取決于老師的講課能力，這意味著學(xué)生很難得到一流的教育。 最后，由于函授課程相對(duì)較便宜，所以它們?cè)谝恍┤丝磥聿⒉皇呛苁苤匾暋?/p>

總之，函授教育有優(yōu)勢(shì)也有劣勢(shì)。 學(xué)生和家長(zhǎng)應(yīng)該根據(jù)自己的特定需要來決定是否選擇這種形式的教育。