學前教育是為兒童提供教育的一個階段，目的是幫助兒童在其正式學習之前建立基礎知識和技能。這個階段的教育通常包括幼兒園和學前班。

學前教育的目的是幫助兒童在進入正式學習之前發展必要的技能。它旨在為孩子們提供一個有利的學習環境，讓他們可以盡情發揮自己的天賦，并且能夠充分得到成長。

語言、數學、科學、閱讀、寫作都是學前教育中重要的內容，同時，博物館、圖書館、電影院、戶外活動也能豐富孩子們的課余生活。

1：學前教育的概念。

學前教育，也稱幼兒教育，是指為兒童的發展而專門設計的學習過程。它旨在幫助兒童發展他們的智力、情感、社會能力和身體能力。

學前教育一般包括兩個階段：學前教育階段和學齡前教育階段。學前教育階段通常是指3-5歲的兒童，學齡前教育階段則是5-6歲的兒童。這兩個階段的目標不同，學前教育階段旨在幫助幼兒發展基本的生理、心理和社會能力，而學齡前教育則是為小學入門而準備的一個過渡階段。

一般來說，幼兒在3-4歲時開始接受正式的學前教育（幼小銜接階段）。這個年齡段的目標是幫助幼兒發展語言能力、情感表達能力、社會交往能力以及其他一些生理、心理能力。在這個階段，家長應該注意到幼兒不同于成人的特性發展（如大腦發育不完全、注意力不集中、情緒不穩定等），并通過適當的方式來幫助幼兒應對這些特性。

正式的學齡前教育一般是在4-5周歲時開始。相對于3-4周歲的年齡段來說，5周歲的年齡對于大多數幼童來說已經是小學入門之前的一個重要過渡階段了。因此，在這個時期應重點開發幼童所必備的語文、數字、圖形畫法以及一些生活技能。保證正確開始小學對于小朋友來說意義重大（小朋友將失去上小學甚或上中學使用水準測試成績獎金 pump-priming effect ）。

2：學前教育的目的。

學前教育指的是為兒童準備進入學校學習階段所做的準備。它旨在幫助兒童在進入學校后能夠順利適應新的環境，并且能夠在學校里取得好的成績。

學前教育并不是要求兒童在進入學校之前就已經具備所有的知識和技能，而是要幫助他們建立良好的學習習慣，獲得一些基本的知識和技能，為他們日后的學習打下良好的基礎。

目前，大多數國家都將6歲以下的兒童分為幼兒園階段(Pre-school stage) 和 學前教育階段(Preparatory education stage) 。幼兒園階段主要是為了幫助兒童適應社會生活，開發他們的想象力、創造力、表達能力等方面；而學前教育階段則重點在于幫助兒童適應將要進入的小學生活，開發他們的語言能力、數學能力、解決問題能力等方面。