明天2022年上半年教師資格證考試就要開考了，不知大家都準(zhǔn)備的怎樣了。最后一天，大家今晚就不要再大量做題了，拿下這份《2022年教師資格證考試知識與能力必考簡答題50問》，讓你在考場上多拿分。

1、教育的社會(huì)屬性？ 

參考答案：1.歷史性；2.永恒性；3.長期性；4.繼承性；5.民族性；6.相對獨(dú)立性；7.生產(chǎn)性 

2、教育的起源學(xué)說？ 

參考答案：心理起源；神話起源；勞動(dòng)起源 ；生物起源；

3、原始社會(huì)教育的特點(diǎn)？ 

參考答案：1、教育具有非獨(dú)立性 ；2、教育具有廣泛性、自發(fā)性、全民性、無等級性和無階級性 ；3、教育具有原始性 

4、近代社會(huì)教育的特點(diǎn)？

參考答案：1.國家加強(qiáng)了對教育的重視和干預(yù)，公立教育崛起；2.教育的法制化
3.初等義務(wù)教育的普遍實(shí)施；4.教育的世俗化；

5、20 世紀(jì)后期教育改革和發(fā)展的特點(diǎn)？ 

參考答案：1.教育全球化；2.教育的終身化；3.教育的多元化；4.教育的全民化；5.教育的民主化；6.教育信息化；7.教育技術(shù)的現(xiàn)代化；8.教育具有科學(xué)性。 

6、孔子的教育思想？ 

參考答案：1.核心是“仁”和“禮” ；2.教育對象上主張“有教無類” ；3.整理修訂了《詩》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》； 4.教學(xué)原則與方法：啟發(fā)誘導(dǎo)、因材施教、學(xué)思行相結(jié)合、溫故知新

7、《學(xué)記》的教學(xué)原則？ 

參考答案：教學(xué)相長；尊師重道；藏息相輔；豫時(shí)孫摩；啟發(fā)誘導(dǎo)；長善救失。 

8、夸美紐斯的主要觀點(diǎn)？ 

參考答案：1.“泛智”教育 ；2.教育適應(yīng)自然 ；3.班級授課制 ；4.教學(xué)原則（直觀性，系統(tǒng)性，量力性，鞏固性，自覺性） 

9、赫爾巴特的教學(xué)四階段論？ 

參考答案：明了、聯(lián)合、系統(tǒng)、方法 

10、現(xiàn)代教學(xué)理論的三大流派？ 

參考答案：1.布魯納；2.贊科夫；3.瓦根舍因 

11、常用的教育研究方法？

參考答案：1.觀察研究法；2.調(diào)查研究法；3.實(shí)驗(yàn)研究法；4.個(gè)案研究法；5.比較法。

12、教育的民主化主要表現(xiàn)在哪些方面？

參考答案：1.教育民主化指教育機(jī)會(huì)均等；2.指師生關(guān)系的民主化 ；3.指教育方式、教育內(nèi)容等的民主化； 4.追求教育的自由化 ；5.教育民主化是指全體社會(huì)成員享有越來越多的教育機(jī)會(huì)，受到越來越充分的民 主教育 

13、簡述社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度對教育的制約？

參考答案：1.政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)；2.政治經(jīng)濟(jì)制度決定受教育的權(quán)利；3.政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育的目的；4.社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度決定著教育內(nèi)容的取舍；5.社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度決定著教育體制；6.社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度制約教育的改革與發(fā)展 ；7.教育相對立于政治經(jīng)濟(jì)制度。

14、簡述教育對社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度的影響（教育的政治功能）？

參考答案：1.教育培養(yǎng)出政治經(jīng)濟(jì)制度所需要的人才 ；2.教育通過傳播思想、形成輿論作用于一定的政治經(jīng)濟(jì)制度 ；3.教育促進(jìn)民主化進(jìn)程，但對政治經(jīng)濟(jì)制度不起決定作用 

15、簡述生產(chǎn)力對教育的作用？

參考答案：1、生產(chǎn)力的發(fā)展水平制約著教育發(fā)展的規(guī)模和速度 2、生產(chǎn)力的發(fā)展水平制約著教育結(jié)構(gòu)的變化 3、生產(chǎn)力發(fā)展水平制約著教育的內(nèi)容、方法與手段 4、生產(chǎn)力發(fā)展水平制約著學(xué)校的專業(yè)設(shè)置 5、教育相對獨(dú)立于生產(chǎn)力的發(fā)展水平 

16、簡述教育對生產(chǎn)力的影響（教育的經(jīng)濟(jì)功能）？

參考答案：1、教育再生產(chǎn)勞動(dòng)力 2、教育再生產(chǎn)科學(xué)知識 

17、簡述科學(xué)技術(shù)對教育的影響 

參考答案：1、科學(xué)技術(shù)能夠改變教育者的觀念 2、科學(xué)技術(shù)能夠影響受教育者的數(shù)量和教育質(zhì)量 3、科學(xué)技術(shù)能夠影響教育的內(nèi)容、方法和手段 4、科學(xué)技術(shù)影響教育技術(shù) 

18、簡述教育對科學(xué)技術(shù)的影響（教育的科技功能）？

參考答案：1、教育能完成科學(xué)知識的再生產(chǎn) 2、教育推進(jìn)科學(xué)的體制化 3、教育具有科學(xué)研究的功能 4、教育促進(jìn)科研技術(shù)成果的開發(fā)利用 

19、簡述文化對教育發(fā)展的制約作用？

參考答案：1、文化對教育具有價(jià)值定向作用 2、文化發(fā)展促進(jìn)學(xué)校課程的發(fā)展 3、文化影響教育目的的確立 4、文化影響教育內(nèi)容的選擇 5、文化影響著教育教學(xué)方法的使用 

20、簡述教育對文化發(fā)展的影響（教育的文化功能）？

參考答案：1、教育能夠傳承文化 2、教育能夠改造文化（選擇和整理、提升文化）  3、教育能夠傳播、交流和融合文化 4、教育能夠更新和創(chuàng)造文化 21、簡述教育的相對獨(dú)立性表現(xiàn)？

參考答案：1、教育自身的歷史繼承性 2、教育和社會(huì)發(fā)展的不平衡性 3、教育和其他社會(huì)意識形式的平衡性 

22、內(nèi)發(fā)論代表人物？

參考答案：威爾遜；孟子；弗洛伊德；格賽爾；高爾頓；霍爾。

23、簡述影響個(gè)體身心發(fā)展的主要因素有哪些？

參考答案：1.遺傳； 2.環(huán)境； 3.教育； 4.個(gè)體主觀能動(dòng)性 

24、簡述遺傳對個(gè)體身心發(fā)展的影響？

參考答案：1、遺傳素質(zhì)是人的身心發(fā)展的前提，為人的發(fā)展提供的可能性，但不能決定人的發(fā)展 2、遺傳素質(zhì)的個(gè)別差異是人的身心發(fā)展的個(gè)別差異的原因之一 3、遺傳素質(zhì)的成熟機(jī)制制約著人的身心發(fā)展的水平及階段 。

25、為什么說學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用？

參考答案：1、學(xué)校教育是有目的、有計(jì)劃、有組織的培養(yǎng)人的活動(dòng) 2、學(xué)校有專門負(fù)責(zé)教育工作的教師，相對而言效果較好 3、學(xué)校教育能有效的控制和協(xié)調(diào)影響學(xué)生發(fā)展的各種因素 。

26、學(xué)校教育在人身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用的表現(xiàn)有哪些  學(xué)校教育在影響個(gè)體發(fā)展上的特殊功能有哪些？

參考答案：1、學(xué)校教育對于個(gè)體發(fā)展做出社會(huì)性規(guī)范 2、學(xué)校教育具有開發(fā)個(gè)體特殊才能和發(fā)展個(gè)性的功能 3、學(xué)校教育對個(gè)體發(fā)展的影響具有即時(shí)和延時(shí)的價(jià)值 4、學(xué)校教育具有加速個(gè)體發(fā)展的特殊功能。 

27、個(gè)體身心發(fā)展的一般規(guī)律有哪些？

參考答案：1、順序性 2、階段性 3、不平衡性（不均衡性） 4、互補(bǔ)性 5、個(gè)別差異性 6、整體性 

28、馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說的主要內(nèi)容？

參考答案：（1）人的全面發(fā)展是與人的片面發(fā)展相對而言的，全面發(fā)展的人是精神和身體、個(gè)體性和社會(huì)性都得到普遍、充分而自由發(fā)展的人；（2）人朝什么方向發(fā)展，怎樣發(fā)展，發(fā)展到什么程度取決于社會(huì)條件；（3）從歷史發(fā)展的進(jìn)程來看，人的發(fā)展受到社會(huì)分工的制約；（4）現(xiàn)代大工業(yè)生產(chǎn)的高度發(fā)展必將對人類提出全面發(fā)展的要求，并提供全面發(fā)展的可 能性 （5）馬克思預(yù)言，人類的全面發(fā)展只有在共產(chǎn)主義社會(huì)才能得以實(shí)現(xiàn)；（6）教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一方法。

29、簡述我國當(dāng)前的教育方針？

參考答案：1、教育的性質(zhì)和服務(wù)方向，即“教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)” 2、教育目的，即“培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人” 3、實(shí)現(xiàn)教育目的的基本途徑，即“必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合” 

30、簡述確立教育目的的依據(jù)？我國確立教育目的的理論依據(jù)？

參考答案：1、特定的社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化背景 2、人的身心發(fā)展特點(diǎn)和需要 3、人們的教育思想 4、我國確立教育目的的理論依據(jù)是馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說。

31、簡述現(xiàn)階段我國教育目的的基本精神？

參考答案：1、堅(jiān)持社會(huì)主義方向性 2、堅(jiān)持全面發(fā)展3、培養(yǎng)獨(dú)立個(gè)性 4、教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，是實(shí)現(xiàn)我國教育目的的根本途徑 5、注重提高全民族素質(zhì) 

32、簡述素質(zhì)教育的內(nèi)涵？

參考答案：1、素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育 2、素質(zhì)教育的促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育 3、素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生個(gè)體發(fā)展的教育 4、素質(zhì)教育是以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的教育 

33、簡述建立學(xué)制的依據(jù)？

參考答案：（1）生產(chǎn)力發(fā)展水平和科學(xué)技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r；（2）社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度；（3）青少年兒童 身心發(fā)展規(guī)律；（4）人口發(fā)展?fàn)顩r；（5）本國學(xué)制的歷史發(fā)展和國外學(xué)制的影響。

34、簡述現(xiàn)代教育制度的發(fā)展趨勢？

參考答案：1、加強(qiáng)學(xué)前教育并重視與小學(xué)教育的銜接 2、強(qiáng)化普及義務(wù)教育，延長義務(wù)教育年限 3、中等教育中普通教育與職業(yè)教育朝著相互滲透的方向發(fā)展 4、高等教育大眾化 5、終身教育體系的建構(gòu) 6、教育社會(huì)化與社會(huì)化教育 7、教育的國際交流加強(qiáng) 8、學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育的界限逐漸淡化

35、教師職業(yè)的一般角色有哪些？

參考答案：1、“傳道者”角色（人類靈魂的工程師） 2、“授業(yè)、解惑者”角色（知識傳授者、人類文化的傳遞者） 3、示范者角色 4、“教育教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)者、組織者和管理者”角色 5、“家長代理人、父母”和“朋友、知己”的角色 6、“研究者”角色和“學(xué)習(xí)者”“學(xué)者”角色 

36、簡述教師勞動(dòng)的特點(diǎn)？教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性表現(xiàn)在哪些方面？

參考答案：1、教師勞動(dòng)的復(fù)雜性和創(chuàng)造性 2、教師勞動(dòng)的連續(xù)性和廣延性 3、教師勞動(dòng)的長期性和間接性 4、教師勞動(dòng)的主體性和示范性 

37、簡述教師的職業(yè)素養(yǎng)有哪些？

參考答案：1、對待事業(yè)：忠于人民的教育事業(yè) 2、對待學(xué)生：熱愛學(xué)生 3、對待集體：團(tuán)隊(duì)協(xié)作 4、對待自己：為人師表（良好的道德修養(yǎng)） 

38、簡述教師如何熱愛學(xué)生 / 熱愛學(xué)生的要求？

參考答案：1、把對學(xué)生的愛與嚴(yán)格要求相結(jié)合 2、把愛與尊重、信任相結(jié)合 3、要全面關(guān)懷學(xué)生 4、要關(guān)愛全體學(xué)生 5、理解和寬容學(xué)生 6、解放學(xué)生 7、對學(xué)生要保持積極、穩(wěn)定的情緒 

39、簡述教師如何掌握精深的學(xué)科專業(yè)知識 / 本體性知？ 

參考答案：1、掌握該學(xué)科的基本知識和基本技能 2、掌握該學(xué)科的基本理論和學(xué)科體系了解該學(xué)科的發(fā)展脈絡(luò) 4、了解學(xué)科領(lǐng)域的思維方式和方法論 

40、簡述教師語言表達(dá)能力的要求有哪些？

參考答案：1、準(zhǔn)確、簡練，具有科學(xué)性 2、清晰、流暢，具有邏輯性 3、生動(dòng)、形象，具有啟發(fā)性 4、口頭語言和肢體語言的巧妙結(jié)合 

41、簡述教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)容？

參考答案：1、專業(yè)理想的建立 2、專業(yè)態(tài)度和動(dòng)機(jī)的完善 3、專業(yè)知識的拓展與深化 4、專業(yè)能力的提高 5、教師的專業(yè)人格 6、專業(yè)自我的形成 

42、簡述教師專業(yè)發(fā)展的途徑？

參考答案：1、師范教育 2、入職培訓(xùn) 3、在職培訓(xùn) 4、自我教育 

43、如何實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)化？

參考答案：1、國家和政府對教師專業(yè)化的促進(jìn)與保障 2、教師個(gè)人為實(shí)現(xiàn)專業(yè)化應(yīng)應(yīng)做的主觀努力 

44、簡述現(xiàn)代學(xué)生觀？

參考答案：1、學(xué)生是發(fā)展中的人，要用發(fā)展的觀點(diǎn)認(rèn)識學(xué)生 2、學(xué)生是獨(dú)特的人 3、學(xué)生是具有獨(dú)立意義的人 

45、簡述師生關(guān)系的內(nèi)容？

參考答案：1、師生關(guān)系在教育內(nèi)容的教學(xué)上結(jié)成授受關(guān)系 2、師生在人格上是平等的關(guān)系 3、師生在社會(huì)道德上是互相促進(jìn)的關(guān)系 

46、如何建立良好的師生關(guān)系？

參考答案：教師方面：了解和研究學(xué)生；樹立正確的學(xué)生觀；提高教師自身的素質(zhì)；熱愛、尊重學(xué)生， 公平對待學(xué)生；發(fā)揚(yáng)教育民主；主動(dòng)與學(xué)生溝通，善于與學(xué)生交往；正確處理 師生矛盾；提高法制意識，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利；加強(qiáng)師德建設(shè)，純化師生關(guān) 系 學(xué)生方面：正確認(rèn)識自己；正確認(rèn)識教師環(huán)境方面：加強(qiáng)校園文化建設(shè)，確保校園文化的相對獨(dú)立性、完整性和純潔性；加 強(qiáng)學(xué)風(fēng)教育促進(jìn)良的學(xué)風(fēng)養(yǎng)成，使學(xué)生在一個(gè)良好的氛圍下健康的學(xué)習(xí) 

47、簡述我國新型師生關(guān)系（理想師生關(guān)系）的特點(diǎn)？

參考答案：1、人際關(guān)系：尊師愛生 2、社會(huì)關(guān)系：民主平等 3、教育關(guān)系：教學(xué)相長 4、心里關(guān)系：心理相容 48、簡述新課程結(jié)構(gòu)的內(nèi)容 / 新一輪基礎(chǔ)教育課程體系的設(shè)計(jì)構(gòu)想 ？參考答案：1、整體設(shè)置九年一貫的義務(wù)教育課程 2、高中以分科課程為主 3、從小學(xué)至高中設(shè)置綜合實(shí)踐活動(dòng)課程并作為必修課 4、農(nóng)村中學(xué)課程要為當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù) 

49、三維課程目標(biāo)？

參考答案：1、知識與智能；2、過程與方法；.3、情感態(tài)度與價(jià)值觀。

50、教科書的編寫原則？

參考答案：1、科學(xué)性與思想性統(tǒng)一 2、內(nèi)容的基礎(chǔ)性與適用性 3、知識的內(nèi)在邏輯與教學(xué)法要求的統(tǒng)一 4、理論與實(shí)踐統(tǒng)一 5、教科書的編排形式要有利于學(xué)生的學(xué)習(xí) 6、注意與其他學(xué)科的縱向和橫向聯(lián)系