現(xiàn)在，想要找份體面的工作，在別人不認(rèn)識(shí)你的時(shí)候，學(xué)歷就是用人單位首先看中的東西。因此，越來(lái)越多的在職人員選擇遠(yuǎn)程教育提升學(xué)歷。

遠(yuǎn)程教育是屬于成人教育的其中一種，學(xué)生是沒(méi)有固定的上課時(shí)間和地點(diǎn)的。學(xué)習(xí)的方式是非常自由和方便的，特別合適于已經(jīng)參加工作的人員。

但是，近有不少關(guān)于遠(yuǎn)程教育的謠言流出，比如：遠(yuǎn)程教育文憑不被認(rèn)可嗎？這對(duì)于遠(yuǎn)程教育不甚了解的考生來(lái)說(shuō)，特別容易誤聽(tīng)誤信，那么，事情的真相到底如何？一起來(lái)看看吧。

遠(yuǎn)程教育文憑不被認(rèn)可嗎？

遠(yuǎn)程教育也被稱作網(wǎng)絡(luò)教育，是成人繼續(xù)教育的一種考試形式，屬于承認(rèn)學(xué)歷，而且在教育部學(xué)信網(wǎng)上也是可以查到的。

遠(yuǎn)程教育的報(bào)名途徑主要通過(guò)網(wǎng)上報(bào)名，網(wǎng)上學(xué)習(xí)，參加學(xué)校組織的考試，畢業(yè)證書(shū)上會(huì)有網(wǎng)絡(luò)教育的字樣。如果論學(xué)歷的含金量的話，學(xué)歷含金量在成人教育形式中，還是可以的。

而網(wǎng)絡(luò)教育文憑在社會(huì)上也是有一定的認(rèn)可度的。雖說(shuō)遠(yuǎn)程教育的畢業(yè)證含金量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如全日制的，但是遠(yuǎn)程教育的畢業(yè)證書(shū)本質(zhì)上是用來(lái)升職加薪的，對(duì)于找工作，用處是大的，部分單位還是認(rèn)可的，比較正規(guī)的單位，當(dāng)新員工入職的時(shí)候，會(huì)查看畢業(yè)證書(shū)。

為什么說(shuō)網(wǎng)教文憑沒(méi)有用？

網(wǎng)絡(luò)高等學(xué)歷教育大學(xué)畢業(yè)證書(shū)是認(rèn)可的高等學(xué)歷證書(shū)之一，不管是考公務(wù)員、事業(yè)單位、還是考研還是教師的職稱評(píng)定，網(wǎng)絡(luò)教育都符合相應(yīng)的條件，從這方面來(lái)看，網(wǎng)絡(luò)教育是很有用的。

有些人說(shuō)沒(méi)用的原因是當(dāng)就業(yè)時(shí)，與成人本科相比，企業(yè)往往會(huì)選擇全日制本科的同學(xué)，這就使得部分同學(xué)產(chǎn)生沮喪的心理。所以，究其根本不是有用沒(méi)用的關(guān)系，而是你應(yīng)該怎么用。

遠(yuǎn)程教育有哪些優(yōu)點(diǎn)

1、真正實(shí)現(xiàn)和滿足網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)，不受時(shí)間、地點(diǎn)限制，適合在職人員兼顧學(xué)習(xí)和工作兩不誤。

2、與面授教育相比，遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢(shì)在于它可以突破時(shí)空的限制；提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)；擴(kuò)大教學(xué)規(guī)模；提高教學(xué)質(zhì)量；降低教學(xué)的成本。

3、它的特點(diǎn)是：學(xué)生與教師分離；采用特定的傳輸系統(tǒng)和傳播媒體進(jìn)行教學(xué)；信息的傳輸方式多種多樣；學(xué)習(xí)的場(chǎng)所和形式靈活多變。

，學(xué)歷只是一張入場(chǎng)券，終能不能大放光彩還是得看自身的能力與努力 。要比別人更加努力才能把之前落后的路給趕回來(lái)。

但如果沒(méi)有學(xué)歷，你連入門資格都沒(méi)有，所以不要再說(shuō)成人教育的學(xué)歷沒(méi)有用了，那是你不會(huì)用。如果想要提升學(xué)歷的，建議盡早，未雨綢繆總沒(méi)有錯(cuò)，不要等到用到的之后才后悔沒(méi)早日行動(dòng)。