非全日制學歷只是作為已經(jīng)從事工作的人員，無法繼續(xù)讀全日制的一種選擇，而現(xiàn)在社會上總是說非全日制自考認可度最高。但是對于自考大專許多新生還是存在疑惑的，不知道非全日制自考大專學歷是否真的有用。那么，非全日制自考大專學歷有用嗎？接下來致學小編就為大家分析一下。

非全日制自考大專學歷有用嗎？

如果說全日制教學方式是一種全天候教學制度的大學，那么非全日制自考的教學方式就是利用空閑時間進行教學，日常以自學為主，而且非全日制自考大專主要針對的人群對象就是在職人員，主要就是提高培養(yǎng)高學歷教育的一種方式，讓一眾人群在一邊工作一邊學習方式提高學歷，從而加大自身的競爭優(yōu)勢。

雖然，相對來說全日制的大專的畢業(yè)證書在社會上的認可度比其非全日制的高出很多，但是在教育體系中，非全日制自考的畢業(yè)證書也是在法律上得到國家承認的學歷之一，且不管是各大高校還是企業(yè)單位不得歧視非全日制學習方式的學歷。

非全日制自考大專學歷的作用主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1、就業(yè)求職，現(xiàn)在在招聘網(wǎng)站上工作都要求至少大專學歷，好一點的工作要本科學歷，非全日制的大專、本科學歷雖然并不受待見，但是卻是把自己放在了另一個平臺上，與他們一起競爭。

2、考公，考公是一個很不錯的選擇，工資待遇中上并且十分穩(wěn)定，但三不限競爭力又太大，其他對學歷又有要求，但是公務員考試對成人教育沒有太多報考限制，可以說幾乎與全日制一視同仁。

3、考證，很多職業(yè)技能證書在某一行業(yè)認可度非常高，有些是從事某一行業(yè)的硬指標，但許多證書考試報考對學歷、專業(yè)都有要求，例如教師資格證報考幼兒教師資格考試的最低學歷都是中專，報考小學教師資格證的起點是大專，二級建造師則是學歷專業(yè)越符合則需要的工程項目管理工作時間就越低。

最后，命運雖然漂浮不定，又難以捉摸。但是，命運在很大程度上，都是把握在我們自己手中。我們無論現(xiàn)在處于什么樣的境地，都要把命運掌控在自己手里。在現(xiàn)在競爭激烈的社會背景下，選擇非全日制自考一定會是一項讓我們變得更好的選擇，未來我們也一定會因此擁有更多的機會和選擇更好資源的權利。