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    超200萬人參加國考,備考公務(wù)員該如何提高效率?

    時間:2022-07-04 11:39 來源:致學(xué)教育 閱讀:

    2022年國家公務(wù)員考試報考人數(shù)超過200萬,競爭最激烈的崗位比例超過20000:1,公職考試進(jìn)入“萬里挑一”時代。

    要想在眾多考生中拔得頭籌不僅需要良好的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和過硬的專業(yè)知識,還需要科學(xué)、有效的備考。

    超200萬人參加國考,備考公務(wù)員該如何提高效率?

    01系統(tǒng)學(xué)習(xí),打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

    什么是系統(tǒng)學(xué)習(xí)?是通過一個題會做一類題,通過學(xué)習(xí)一類題的學(xué)習(xí)形成系統(tǒng)框架,以迎接考場上的任何題目。

    國考有常識判斷、言語理解、判斷推理、數(shù)量關(guān)系、資料分析等五大題型。以資料分析為例,看如何系統(tǒng)學(xué)習(xí),打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

    此外,還有很多知識模塊等著我們?nèi)W(xué)習(xí)。學(xué)生們要記住,提高能力的基本前提是通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí),打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

    02方法得當(dāng),復(fù)習(xí)事半功倍。

    正如一千個讀者眼中有一千個哈姆雷特一樣,每個人可能都有自己的學(xué)習(xí)方法,但外在的學(xué)習(xí)形式可能不同,相同的是對以下兩個方面的思考。

    1、客觀的自我能力分析為復(fù)習(xí)指明方向。

    在行測考試的各個模塊中,你目前“能力比較強(qiáng)的是什么?而相對不足的又是什么?針對較為薄弱的知識,出現(xiàn)問題的根源在哪里?”等等。

    我們只有明確這一點(diǎn),做到“知己”,才能明確現(xiàn)階段最迫切需要解決的問題是什么,最迫切需要提高的能力有哪些。

    我們?nèi)匀灰再Y料分析的學(xué)習(xí)為例。很多學(xué)生做題速度慢,原因往往是計算速度上不去。我們不妨繼續(xù)思考,到底是基本計算能力(如兩數(shù)相乘、多位數(shù)除以三位數(shù)、多位數(shù)相加減)不足了,還是估算技巧單一?是不是缺少對于選項(xiàng)和列式特點(diǎn)的觀察?估算時對于數(shù)字的取舍是不是不夠靈活?只有真正找到了問題根源,做有針對性地訓(xùn)練,方能突破現(xiàn)狀。

    2、做好知識的主動輸出。

    幾千年來,教育的形式是傳統(tǒng)的口述方式,即老師在說,學(xué)生在聽。哈佛心理學(xué)院的研究結(jié)果表明,傳統(tǒng)的口述方式學(xué)生對于知識的吸收度只有5%~10%左右,這說明僅僅靠聽是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

    提高學(xué)習(xí)效率,檢驗(yàn)自我學(xué)習(xí)成果最有效的方法就是對知識主動輸出。學(xué)生可以想象自己是演說家,把當(dāng)日所學(xué)的或者不熟悉的知識大聲說出來。

    例如,“增長量”是資料分析中最常考察的概念之一,我們可以圍繞這個概念大聲說出所有關(guān)于增長量的問法、考法、列表形式、對應(yīng)列式估算技巧等。說得越多,越熟練,證明你對相關(guān)概念的考察就越清楚,這又何嘗不是一種“知彼”的體現(xiàn)。

    綜上所述,只有鍥而不舍、持之以恒才能不斷提問、復(fù)習(xí)、總結(jié),才能認(rèn)清自己的能力定位,配合知識的主動輸出,真正做到“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”。

    03科學(xué)規(guī)劃,高效備考。

    學(xué)習(xí)路徑的科學(xué)規(guī)劃使你對每一步都有信心:了解考試→方法學(xué)習(xí)→能力提升→習(xí)慣養(yǎng)成→政治素養(yǎng)→實(shí)戰(zhàn)演練。

    讓我們解釋一下其中的幾個重要內(nèi)容:

    1.了解考試:通過分析考試情況、考試大綱、歷年試題等,全面掌握考試內(nèi)容的方向和特點(diǎn)。通過我們的公開課程,考生可以詳細(xì)了解歷年的考察趨勢和試題分析,從宏觀上了解國考。

    2.方法學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)不同模塊的基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí),打好基礎(chǔ),明確自己的能力特點(diǎn)。考生可以通過學(xué)習(xí)致學(xué)教育的線上或線下基礎(chǔ)理論課程學(xué)習(xí),有效鞏固理論。同時也可以根據(jù)自己的情況選擇自己相對薄弱的模塊做有針對性地查缺補(bǔ)漏。

    3.習(xí)慣養(yǎng)成:在掌握基礎(chǔ)理論知識的前提下,提高解題的速度,優(yōu)化解題的習(xí)慣,在系統(tǒng)鞏固基礎(chǔ)理論的同時提高能力。考生可以的線上線下刷題課、免費(fèi)直播課等方式,學(xué)習(xí)優(yōu)化的解題方法,養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。

    4.實(shí)戰(zhàn)演練:進(jìn)入復(fù)習(xí)最后階段,通過模擬考試及時優(yōu)化作答策略。

    在國考復(fù)習(xí)的道路上,系統(tǒng)學(xué)習(xí)、適當(dāng)方法、科學(xué)規(guī)劃是必不可少的。讓我們一起,以夢為馬,以汗為泉,不忘初心,不負(fù)韶華!

    (責(zé)任編輯:丘老師)

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