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培養(yǎng)目標

學前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學、研究人才。

培養(yǎng)要求

本專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師、學前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學、研究人才。

學制

3年

主干課程

學前教育心理學、學前兒童語言教育、游戲論、學前教育管理學、幼兒園課程論、兒童社會性發(fā)展與教育、學前兒童藝術(shù)教育等。

畢業(yè)

學生在學習期限內(nèi)修完教學計劃規(guī)定的課程，修滿學分，完成畢業(yè)論文或畢業(yè)設計并通過教育部公共課程統(tǒng)一考試，成績合格，我院將準予其畢業(yè)并頒發(fā)承認學歷的北京師范大學畢業(yè)證書(加注“網(wǎng)絡教育”字樣)，符合學位授予條件者，授予北京師范大學成人高等教育學士學位。

授予學位

教育學學士

就業(yè)方向

各地按照國務院的總體要求和部署，把大力發(fā)展學前教育，作為貫徹落實《教育規(guī)劃綱要》，推進新時期教育事業(yè)科學發(fā)展的突破口和重要任務。一是各級黨委政府高度重視，黨政領(lǐng)導親自抓，切實將實施學前教育三年行動計劃作為保障和改善民生的重要舉措，擺上重要位置。二是幼兒師資隊伍建設取得重大突破，各地大力推進公辦幼兒園教師編制的核定工作，加大培養(yǎng)培訓力度，多措并舉加強各級各類幼兒園教師工資待遇的保障。三是落實政府投入責任，研究制定了加大財政投入的多種措施，加大了項目和資金的安排力度。四是普遍建立了學前教育工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督促檢查和問責機制，健全管理機構(gòu)，充實管理力量。

（本專業(yè)信息僅供參看，具體信息請以考試院或?qū)W院公布的公告為準）